本科生、研究生和博士生在畢業(yè)的時候都會穿上學位服。中國高?，F(xiàn)在所使用的學位服基本上和世界"接軌"，使用的是1994年定制的具有部分中國特色的學位服，和其他國家不同的地方在于，中國的學位服采用的是"如意"狀布扣，袖口處繡有長城，等等。
但最近這些年一直有一種提法：我們中國人，也要有屬于自己的"學位服"。但到底怎么設計中國式的學位服呢？討論了很多年，至今也沒有討論出一個標準和結果。不過，作為一名漢服愛好者，我想談談我的看法。
中式學位服將何去何從
目前網上對中國式學位服，呼聲最高的就是以古代帝王的袞冕服作為參考進行設計。
所以，許多網友們自發(fā)地設計了一些中式學位服的樣式，并且配上了比較詳細的注解。比如，學位冠由原來的方形，變成類似于中國古代冕冠的長方形。
網上流傳甚廣的中式學位服
學位服也由原來的對襟，變成了交領漢服。
也有許多學校，以此為基礎，還真的設計出了類似的學位服，并且率先在校內使用。比如中科大的學生，就穿上了這樣的服飾：
中科大設計的中式學位服
但是，說實話，這種學位服用圖片呈現(xiàn)出來還挺好看的，但是如果在現(xiàn)實中穿其實挺難看的。
它不算美觀，也不夠大方。而且這種設計也無甚意義：首先，設計者為何要以袞冕服作為參考設計中式學位服？
古代帝王的袞冕服
因為袞冕服和西方的學位服外觀比較相似——都有一頂方形或長方形的帽子，都是一身寬大的衣服。
但是，當設計者這么想的時候，其實出發(fā)點就已經錯了。
西方式的學位服
為什么我們一定要"像"西方，既然要自主設計，我們?yōu)槭裁淳筒荒艽蚱莆鞣綄W位服的外觀束縛，選取更為美觀、大方、適合中國人的設計？
況且，袞冕服古代是帝王之服，在帝王服飾中，又屬于最為尊貴的服飾，是貴中之貴，這和莘莘學子們沒有任何關系，甚至是和學子身上應該表現(xiàn)出的刻苦學習、功成名就、報銷國家等品質和追求恰恰相反。
所以，以袞冕服為參考設計中式學位服，我是不太認可的。
中國古代的學生一般都是如何穿著的呢？他們有沒有"校服"或者"學位服"？
其實也有，這種服飾的名字叫"襤衫"。宋明兩朝的學生，一般都會穿襤衫。在《鶴唳華亭》里，國子監(jiān)的學生們也都穿了襤衫。
《鶴唳華亭》中身穿襤衫的學生
從劇照中我們也能看出來，學生們看起來各個彬彬有禮，很有文人氣質。
當然了，襤衫的顏色可不止是《鶴唳華亭》中的白色，我們從許多古畫里面可以看到，襤衫的顏色也是比較豐富的。
我們從明代的繪畫《徐顯卿宦跡圖》里其實就可以看出，明代的學子們所穿的襤衫，衣服的顏色總體上還是比較多的，但大體上以灰、灰黃為主。
《徐顯卿宦跡圖》中身穿襤衫的國子監(jiān)學生
既然古人都這么穿，所以現(xiàn)在也有一種提法，認為可以以襤衫為基礎，設計中國式的學位服。
從文化繼承方面來看，襤衫確實是最為恰當?shù)闹袊綄W位服設計參考標準。因為早在宋代開始，學生們就是這么穿的了；到了明代，更是蔚為大觀。
我們當代人既然苦于使用西式學位服，那何不選擇襤衫呢？
但這里也有一個問題——襤衫的樣式總體上還是偏單調。古代學子一般不那么追求衣著的奢華，所以襤衫的簡潔，正好符合他們的身份。所以，襤衫的顏色基本上以灰色為主基色，不可能會存在紅色、紫色甚至是五顏六色的襤衫。
身穿襤衫的學子 《徐顯卿宦跡圖》
可是，對于當代人來說，如果僅僅以灰色為基色，就會顯得單調和薄弱，對許多女大學生來說，這可能是不公平的——因為它太樸素了，不夠美觀。
而且，由于現(xiàn)代大學的學科分類特別多，單調的顏色，也不足以區(qū)分不同的身份。
如果你要硬是在襤衫上強加很多花里胡哨的設計，以便于更"美觀"，更符合學科分類，那必然又將襤衫這一傳統(tǒng)服飾給糟踏了。
所以，目前來看，襤衫可以用，但是如何去用，如何去用好，還值得商討。
明代的文官服飾很有特色。首先是在顏色上分為很多種，有紅色、青色兩種最為基本的顏色。其次，文官服飾又可以分為進賢冠服、公服和常服三個基本種類。
我個人覺得，校領導和博士可以使用進賢冠服。區(qū)別在于，校長的進賢冠上的梁可以多一些，也可以戴貂蟬冠；博士的少一些，可以戴進賢冠，冠上的橫梁數(shù)字可以再進行商討劃分。
貂蟬冠服和進賢冠服 《孤城閉》劇照
研究生可以直接穿文官的公服。
明代的文官公服以宋代文官服飾為藍本，基本上保留了宋代的設計。它的特色是，衣服以紅、綠等顏色為主（宋代還有紫色），頭上戴的雙翅較長的方頂幞頭。
我們目前還可以從一些明代繪畫中看到這種公服的樣式：
明代公服
我們在設計的時候，可以將其盡量往宋代文官服飾上靠攏。把宋明兩代公服的優(yōu)點整合一下，讓學位服更加美觀。
文科生可以穿紅色；理科生穿紫色或者青綠色。不同的學科，又可以再在顏色上細分——比如，文科生的顏色可以是大紅、緋紅、絳紅；理科生的顏色可以是紫色、綠色、青色；工科生可以是灰色、黑色或皂色，等等。
至于本科生，我們可以直接采用明代文官的常服。
明代文官常服
明代的文官常服，種類和顏色十分豐富。
不同的顏色和補子可以區(qū)分不同的學科。比如，軍事院?？梢杂明梓胙a，穿灰色或黑色；醫(yī)學院校可以白鶴補，穿灰白色；其他的文科大類，可以穿紅色，錦雞補；理科大類可以穿紫色或者青色，孔雀補或者獅子補，等等。
此外，在古代補子是有品級劃分的，顏色也有貴輕之分，但是我們當代人可以稍微對它進行改進，讓它把等級的因素去掉，把文科、理科、工科等各科的特色和精神體現(xiàn)出來。
想象一下：右下角的是校領導或者博士，后面的都是身穿常服的本科生
而且，用明代官服還有一個好處——古人潛心學習，為的就是有一天能高中。我們當代人雖然沒有那么功利了，職業(yè)選擇也更加多樣化，但"高中"或者是"功成名就"，依然是我們的一大主要目標。
所以，使用文官服飾，也表達了學子們對未來的美好期待。我相信，當本科生、研究生甚至是博士生們穿上這樣的衣服時，都會是人生中最自豪、最幸福的時刻。
我一直覺得很奇怪——西方的學位服自然是誕生于西方的特殊文化環(huán)境，中國的學位服，其實也可以有自己的文化繼承。
但是，很多"專家"就是在走一些旁門左道，嘩眾取寵。比如說，某知名的美術高校設計的中式學位服是這樣的：
這種設計，真的毫無“中國式”可言，而且毫無美感
這是加勒比海盜，還是拿破侖？
所以你看，其實他們的設計仍然沒有擺脫西方文化的影響。說是中式，但中式在哪？哪里中式？把扣子改成布扣就是中式？把領口改成立領就是中式？
真是笑話。
《加勒比海盜》和拿破侖。顯然上述設計，依然沒有打破西方文化的影響
我們自己的文化，我們要利用好；但在利用我們文化的同時，也要打破傳統(tǒng)的、西方化的束縛。
如果你始終覺得，學位服就應該有一個方形的帽子，就應該有一個西方式的"長馬褂"，就應該有一個流蘇，那其實就把自己給套進去了。走不出這個圈子，何談創(chuàng)新？走不出這個圈子，哪有"中式"？
